教室里琅琅的读书声，图书馆里奋笔疾书的沙沙声，操场上奔跑跳跃的欢呼声……当你走进春化镇中学，便会被扑面而来的生机与活力所感染。作为一个有着60年校史的乡镇民族联校，珲春市春化镇中学多年来一直以创建“文明、向上、和谐、平安”校园为目标，以“人人成才”的人本理念为先导，不断深化教育改革，形成了独具特色的德育教育模式。

“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”是学校始终恪守的教育宗旨。学校要求全体教师以爱心管理学生，模范遵守《中小学教师职业道德规范》。从学习上的关心关爱到生活上的细心入微，每个教师都全心全意地呵护每一名学生，让同学们在充满爱的环境里茁壮成长。对于家庭贫困的学生，学校开展了“党员一帮一”扶助活动，一包3年，直到成才。如今已经有近百名同学得到资助。学校重视德育科研，注重加强德育信息化建设，充分利用现有资源，开展以“学习、服务、创新、建设”为理念的交流研讨活动，打造德育教育交流平台。本着公开、公平、公正的原则，做好各项荣誉的评比，弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，以榜样引路，营造良好教育和舆论氛围。

培养学生良好的养成习惯，是学生成才的基本条件，也是春化镇中学对学生管理的根本目标。学校在《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的基础上，结合本校实际，又制订了《班级量化考核方案》、《学生纪律检查标准》、《卫生检查标准》等。通过日检查、周评比、标兵评比等手段，在卫生、安全、纪律、礼仪等方面强化要求，促进学生学习、生活习惯的养成。同时，在制度化管理的基础上，实行学生自我民主管理，让他们发挥主观能动性，实行日常行为自管自治。

学校坚持把德育摆在首位，贯穿于各个环节，形式多样地开展创造性的工作。通过采用生动活泼的教学形式，把传授知识同陶冶情操、把爱国主义教育和养成良好的行为习惯结合起来，不断拓宽德育工作途径。每学期都组织开展野外活动、校园运动、文艺汇演、校园智多星评选、校园读书等有益学生身心健康的各类文体活动。让学生的学习生活丰富多彩，让校园魅力十足，多姿多彩。学生在身心得到发展的同时，又增强了集体荣誉感和团队意识，砺练了意志品质。与此同时，学校坚持开展消防、防震、法制等方面的教育工作，让平安意识在学生们的心灵中深深扎根。