有了关爱，学校就成了“家”

——云南省中小学创建和谐校园掠影

　　教育部发出在全国中小学开展创建和谐校园的意见后，云南全省学校积极行动起来，云岭城乡渐现一批特色鲜明的校园新貌。记者在采访中真切地感受到，和谐校园之风正拂面而来。

　　小细节温暖师生心

　　四、五、六……一个盲童手扶着栏杆，口里数着楼梯台阶一步步走下教学楼。当他触摸到一个手能握住的圆球时，他知道一楼到了。踩到障碍物标志后，转身轻松地走向出口通道。这是记者在昆明市盲哑学校采访时看到的一幕。

　　校长杨志成说，每一层楼梯栏杆上的圆球个数，就是盲童判断楼层的标志。望着远去盲童的背影，记者心里顿时有一种温暖。

　　云南大学附属中学的教师都把学校当成“家”了，那是因为教师们都得到了学校太多的关爱。

　　“家”的氛围如何营造？教师们说，其实就体现在学校为教师做的一件件小事里：每年“教师节”，学校都要拍一张全体教师的“全家福”，增强学校的凝聚力；中秋节，学校组织家在外地的教师团聚，营造家庭气氛。学校工会还建立了全体教师的生日档案，教师生日时，工会都会送去一张贺卡和一份生日蛋糕。

　　学校“家”的氛围，培养了云大附中教师“爱校如家、爱生如子”的品质。

　　好传统注入新内涵

　　“各民族一家亲”是大理州民族中学始终坚持的优良传统，在构建和谐校园活动中又被赋予了新的内涵。

　　民中教师抱着“决不放弃一个学生，决不歧视一个差生”的态度，精心构建了一整套适合少数民族学生学习的教学方法。多年来，“低门槛进，高门槛出”成了民中的骄傲。一名入学成绩仅200多分的白族学生，经过高中3年努力，最后考入了清华大学，两名入学分数不高的民族学生，先后夺取了大理州理科状元，分别考入北大及中科大。

　　有百余年历史的昆明第一中学，有着光荣的传统。该校努力挖掘得天独厚的人文资源宝库，创设具有昆一中特色的校园环境，将诺贝尔奖获得者著名物理学家杨振宁、民主战士闻一多、史学家吴晗、植物学家蔡希陶、哲学家艾思奇等一系列校友的生平事迹及对师生的勉励，以“昆一中校友寄语”的形式，在学校广为宣传。

　　巧规划搭建大平台

　　云南师范大学附属中学坚持校园文化建设与人才培养目标相融合，为学生营造宽松和谐、健康向上的文化氛围，提供表现自我、发展自我、完善自我的开放型平台，现在已经有了26个彰显青年学生特点和个性的社团。

　　昆明市中心的五华区红旗小学的王校长说，要让学生在文化氛围中接受熏陶，并要参与到学校的文化建设中来。“我们学生的个性都很张扬。”有这样宽松的文化环境，孩子们天真可爱的天性得到了保护。王校长随即举了个例子。一天，几个一年级的孩子来到了校长办公室说没有水喝，但有的孩子手里还拿着矿泉水瓶。王校长就纳闷了，说你们不是有水吗。孩子们就说这是我们自己买的水，接着补充一句我们可是交了水费的呀。王校长一下全明白了，这些小孩子有维权意识，是告状来了。（本报记者　杨云慧）