本报讯“想写就写,想画就画”,“想滚就滚,想爬就爬”,“想说就说,想唱就唱”,“想问就问,想做就做”,在这四个天地里,孩子们随心所欲没什么不能说,没什么不能做。3月24日上午,南京小学内涵发展素质教育现场会在中山小学召开,该校的自由、自主教育引起众多专家的关注。
在5米多长的白板上,涂满了孩子们想说的话和想画的画,这里被中山小学的学生们
称为“涂鸦墙”,大家有了快乐或不快乐的事情,都爱到这里来涂几笔。记者在墙上看到,“我入队啦!”“祝我天天快乐!”“祝老师身体健康!”“希望我的成绩在班上名列前茅!”之类的话比比皆是,连该校的韩国小朋友也用韩语写下了心愿。中山小学的王校长说,以前孩子们的情绪没地方宣泄,常在课桌上或教室的墙上乱涂乱画,既不文明也影响校园美观,而有了“涂鸦墙”则给孩子们留出了一个宣泄的空间,渐渐地这里成为校园里独特一景,孩子的天性、童心、童真、童趣、童艺得到张扬。而校门口的两大块垫子,则是“想滚就滚,想爬就爬”的天地,六(一)班的宋吉敏说,每到下午放学前,看到这个大垫子她总是兴奋地放下书包,脱下鞋子,在上面尽情翻滚,玩完后,一天的疲倦一下子就没了。
在中山小学还有个奇怪的现象,“小孩自动教小孩,七十二行皆先生,先生不在学生在。”学校科学宫内的管理员、讲解员、摄影师、小记者全部由学生担任,他们自己设计门票、会标,教小伙伴制作标本,尝试养殖小动物等。自主教育让孩子们在校园里彻底担任起了“主角”。 |