2012年高考本一上线9人

　　2013年高考本一上线336人

　　2014年高考本一上线571人

　　2015年高考本一上线834人

　　2016年高考本一上线冲高至1432人!

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　　从2012年本一上线9人，到2016年本一上线1432人，短短4年时间，增长近160倍!!!这样的教育奇迹恐怕真是前无古人，后无来者!

　　没错，这就是石家庄精英中学。

　　在全国著名教育家，原衡水中学校长、衡水市教育局长李金池先生的带领下，短短5年完成了从教育“草根”到“高富帅”的完美逆袭!

　　从当初的“名不见经传”到现在的“如日中天”，“教育达人”李金池校长是如何带领精英中学逆势崛起，走向名校之路的呢?

　　首先介绍一下李金池校长：

　　李金池先生是全国著名的教育专家。他是高考恢复后的第一批大学生，大学毕业之后分配到河北衡水中学任教，1992年被任命为衡水中学校长，2004年调任衡水市教育局局长。

　　李金池校长曾多年在一线任教师、当班主任，担任衡水中学校长12年，对中小学教育教学和学校管理，有着丰富的经验和独到的见解。他在出任衡水中学校长后，在办学理念、学校管理、教学改革等方面进行了大胆改革，形成了一套“衡水中学教学论”，创造了一套切实可行的管理办法，被教育界誉为“学者型领导”和“教育改革的拓荒者”。李金池先生经过短短几年的探索实践，就使衡水中学这样一个农村地区的薄弱高中，迅速崛起为一所全国名校，使之成为“全国基础教育的一面旗帜”，被誉为“创造了一个教育的神话”。

　　2010年李金池出任精英中学校长之后，立即启动了“新精英”改造计划，在学校的运行机制、评价机制、学生管理、课堂教学、教师提高等方面，进行了全面的改革和创新，使学校迅速焕发了生机和活力，在校内外引起了强烈的反响和轰动。短短6年的时间，石家庄精英中学在李金池校长的带领下已经傲立省城名校之林。

　　那么，下面就让我们了解一下李金池校长在精英中学施行的改革良方吧。

　　高效6+1课堂培养未来社会栋梁

　　李金池校长首创的高效6+1课堂和其他学校的课堂模式迥然不同。 高效6+1课堂的第一部分的“6”，是指课堂教学中依次进行的六个环节，包括“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”6个教学环节，第二部分的“1”，谓之“用”，这是在课后自习中进行应用的教学环节。

　　“高效6+1课堂模式，颠覆了传统的课堂模式，将课堂的主角从老师转变为学生，让每一个学生都参与到课堂教学中来，充分调动了每一个学生学习的积极性，把课堂真正还给了学生。”李金池说，在高效6+1课堂模式下学习的学生，综合素质提升很快，同时成绩涨幅巨大。

　　每天的早晨和上午，7000余名初高中学子的“激情跑操”准时开始，在跑操时，每个班级都身着统一服装，并大声喊出体现班级精神的口号。这是全体师生每天两次的必修课，它承载着重要的教育功能，除了培养学生的团队精神之外，还在培养学生聚精会神的专注品质。

　　在激情跑操的过程中，孩子们吐出浊气，振奋精神，鼓舞斗志，也展示出了班级的精神风貌。 “激情跑操”作为精英中学“激情教育”的一部分，被很多人称为“省会第一操”。学校的激情教育还包括激情早读、激情远足、激情辩论等。在新精中改造计划中，最先启动的就是激情教育。

　　精细管理全面提升育人质量

　　导学提纲展评”、“命题大赛”、“经验交流会”、“案例分析会”、“学情会”……这些是精英中学实施的“微”管理系列教育教学措施，而这些在其他高中是很难见到的。在这些活动里，老师们互学专业所长;微会议讨论中，老师们又交流经验得失。如今，“微”管理成了诸多老师修炼师功的好平台。

　　在精中，李校长制定了很多全新的规定，如领导干部实行“走动式管理”，要蹲点到一线，掌握最原始的一手资料，随时指导教育教学;学校管理重心下移，年级主任全权负责整个年级，包括职称评定、评优选模、聘用老师，让管理更接地气;处室主任实行“部门首长负责制”，要带着干事干，做给干事看;处室干事实行两年一换的“轮岗”制，到不同的岗位上锻炼;分班实行“均衡制”，所有的班主任在同一水平线上竞争，公平公正，充满正能量。“就是这样一个又一个改革，让学校的成绩一年比一年有个飞跃。