1月19日，市场报以《“高考工具”还在河南唬人》为题报道了一套涉嫌虚假宣传、误导消费者的高考教辅资料。“高考工具”出版单位北京高教音像出版社有关负责人25日向记者表示愿通过本报澄清“这只是一套普通的高考辅导资料”，并表示标称“高考工具”的教辅资料应从市场上召回。然而，记者调查发现，“高考工具”依然在郑州多家新华书店大演“热销”双簧。

     “高考工具”还在宣称“极限圈定2007高考内容”！近日，记者走访河南省新华书店中原图书大厦和省直书店发现，有关“高考工具热销”的广告词，正以电子屏滚动播出的方式继续鼓噪，“高考工具”专柜仍不时被购书者问询。

25日，记者以购书为由拨通“高考工具”河南经销商的联系电话，对方却伪称为新华书店省直书店征订处，并称“该套资料各地都在热销，河南18个地市现只有五六个地市有货”。当记者提到清华大学出版社声明否认出版过此资料时，这位接电话的工作人员随意应付道：“网上的东西也能相信？”而后又称资料是“北京海淀区清华大学8455信箱高考课题组”出的，还建议记者去咨询北京的产品热线，“不信可以问他们”。

记者随后即以消费者身份与“北京的产品热线”取得联系，接电话的女士称“这里是清华大学名师指导发行部，负责‘高考工具’的邮购发行”。记者问：“‘高考工具’与清华大学有关系吗？”她答非所问地说：“这套资料都是请北京几个名校的特级老师联合制作的。”“清华大学有高考课题组这个单位吗？”她答道：“我不是很清楚。”当记者亮明身份后，她则表示：“我只负责邮购，其他的事情我不管，你不要再问了。”之后，记者致电清华大学校长办公室，工作人员十分确定地告知该校没有所谓的“高考课题组”。

“高考工具”宣称为清华大学出版社与北京高教音像出版社联合出品，而前者在去年12月8日公开发表声明予以否认。1月25日，记者联系到北京高教音像出版社副社长任胜，按照他的说法，这套资料原是与清华大学出版社连续3年联合出版的《3+X高考名师指导》，此次出版时先是改称“名师点题”，后来觉得叫“高考工具”更好，但清华大学出版社对改名不予认可，就出现了声明之事。

对“高考工具”在河南广告宣称“圈定2007高考内容”一事，任副社长严辞斥为“乱吹一气，胡说八道”，坦言因实行三级批发代理而难于管理，到底下宣传就走了样，“我这是总根儿，你听我的，这就是一个普通的高考辅导资料，没有销售商宣传的那样神乎”。他还表示，河南市场上标称“高考工具”的这些资料应该召回，他会立即打电话通知。(记者 李建明 吴纪攀)

今年参加高中新课程改革实验的山东、广东、海南、宁夏４个省区，已经向社会公布了２００７年高考改革实施方案，教育部已经批准。王旭明特别强调，高中课程改革已经在全国试点推行了几年，为全面实施素质教育、培养合格人才奠定了很好的基础。课程改革必须和高考的改革一致，才能够保证改革全面顺利地实施。这４个省区都注重了改革与高中课改的衔接。

2004年，山东、宁夏、广东、海南4省区作为全国高中新课程改革的首批实验区进入实验。时光荏苒，日月如梭。明年这4个省区的高三学生将作为新课程方案的第一批考生走进高考考场。近日，教育部2007年新课程高考大纲已经出台，4省区的新高考方案也陆续通过了教育部的评审。  

第一，它对于纠正基础教育长期以来“重理轻文”的倾向有好处。“学好数理化，走遍天下都不怕”这句话流传很广，但社会需求的人才，不是仅靠数理化就行的。从某种程度上来讲，新出台的方案也是和国际接轨，因为国外基础教育就没有这样一种“重理轻文”的倾向。

第二，它尊重了学生的选择性。不像原有的考试整齐划一、一个模式，所有考生都考同样的试卷，新方案除了3门工具课外，在必修课、选修课上都体现了选择性，符合人才成长的基本规律，因为每个学生固有的潜能及所对应的发展空间不是完全一样的。

高考模式的不断变换，比较容易让人接受的理由便是“改革的需要”。但改革的目的，应该是与民方便而不是添乱；应该是工作程序的优化，而不是使之繁冗拖沓；应该重视前后过程的相对延续和稳定，而不是一味地逐异追新；应该能够引导学校教育教学工作沿着健康有序的轨道发展，而不是让教师学生整天徘徊观望举棋不定……否则，这就不是改革而是一种折腾了。

为消除普遍存在的偏科弊病,1998年下半年,教育部提出“3+X”的高考科目设置改革方案。新方案在1999年逐步推广至全国。 网上录取:6年时间基本普及 1999年,教育部在全国范围组织了10个省(区、市)和北京大学等400余所高校进...

信息公开进一步制度化。教育部以规章形式对高校招生信息公开的基本原则、各主体的权责、招生考试机构和高等学校各自应当公开的信息及公开的项目、内容、渠道、形式、程序和期限等作出具体规定，公开公示的力度进一步加大，对具备保送生、艺术特长生、高水平运动员、自主选拔录取等资格的考生名单约27600人全部实行集中公示，地方招办和大学、中学也分级公示相关名单，接受社会各界的广泛监督。

2004年，山东、宁夏、广东、海南4省区作为全国高中新课程改革的首批实验区进入实验。时光荏苒，日月如梭。明年这4个省区的高三学生将作为新课程方案的第一批考生走进高考考场。近日，教育部2007年新课程高考大纲已经出台，4省区的新高考方案也陆续通过了教育部的评审。