比如,考试排名,只要主管部门给学校排,学校就给老师排,重结果,轻过程,恶性循环.

　　比如,中考计算机等级考试,下面学校根本不具备计算机普及的条件,学校只能集体作弊,给学生成长带来不利影响,我们一方面教育学生要讲诚信,一方面又帮助学生作弊,教育效果可想而知.学生认为你如不帮他作弊,反而不正常啦.况且考务费就28元,加重了学生的经济负担.还有体育考试,只要找人就能得满分.助长了不良社会风气,让学生不相信还有公平,怎么有利于和谐社会的建设?这样的考试还是不考为好,主管部门也来管管自己吧!  

　　所以虽然我们喊了好几年素质教育，只是富了有关部门，学生素质没提高，反而下降。