“晚上妈妈要包馄饨，留小朋友们在家吃饭。”一个未满7岁的小姑娘按母亲要求打给几个小伙伴父母的电话，孰料竟是一场血腥悲剧的开场。今年2月16日傍晚，兰州市永登县河桥镇三名幼儿被人杀害。他们先是被绳子勒至窒息，接着颈动脉又被利器割断。
    警方查实，血案的制造者正是小姑娘口中的“妈妈”——女教师毛淑英。
    “妈妈是挨个把小朋友叫进卫生间弄死的。”毛淑英的女儿后来告诉警方。
    甚至，这个未满7岁的小姑娘，也在无意中成为自己母亲的作案工具。正是她按照毛的要求把小伙伴们请到家中的。邀请名单中的另外两名小孩，因为回老家过年而躲过此劫。
    “她真的是凶手？”亲近毛淑英的人难以置信。在此之前，毛是被害小孩母亲的老同事、当地教育系统的骨干、社会上公认的“能人”。她的杀人动机让人捉摸不透。
    “这个问题或许永远都是一个谜。”有警官无奈地说，因为毛淑英最终用同样方法终结了自己的生命。自此，她告别了相伴9年的三尺讲台，告别了长达4个多月的彻夜难眠，同时也告别了曾经习以为常的荣誉和光彩。
    “相比现实困难而言，杀伤力更大的是地位和身份上的变化，从河桥小学调到乐山小学，意味着毛淑英离开了这个圈子的核心，意味着她在领导心目中重要性的下降，边缘化才是她最难以接受的。”毛的一位同事分析她崩溃的原因。

●努力改善境遇

    1976年11月出生的毛淑英皮肤细腻、身材高挑。1997年从师范毕业后，分配到离县城数十公里之外的河桥小学，成为家中唯一“吃公家饭”的人。
    她在家里排行老幺，父母都是农民。毛淑英一直被看成是未来几年中老人赡养最稳定的经济来源。
    毛的母亲还记得，女儿常常在放学之后留下学生用半小时来补课。家里人劝她按时下班，理由是“不加班工资也不会少一分”。毛淑英回应说:“家长把娃送到老师手上，凭良心也要把娃教好。”
    命运给了毛淑英几年时间改善自己的境遇。她通过自学考试获得了大专文凭。两年前，她成为县里的“教学新秀”。一年后，她又成为全校仅有的3位县级“骨干教师”之一。
    “她班上的成绩从来都是全校第一。”毛的母亲说。就在案发一个多月前举行的五年级语文统一考试中，毛淑英执教的班还取得了平均分数全镇第一的好成绩。

●“特殊”的毛老师

    河桥小学在当地人心目中的地位，甚至超过了镇上的中心小学。有一种说法是河桥镇的教学资源向河桥小学倾斜，河桥小学的各种机会向毛淑英老师倾斜。
    毛淑英几乎年年当选优秀班主任，据说在她因为休产假并未担任班主任的那个学期也不例外。唯一的“意外”发生在几年前，校长为了安抚落选的毛淑英，竟然特意请她吃饭以示道歉。
    毛淑英的“特殊化”成为学校里公开的秘密。“她一学期没有几次不迟到”，有老师说，“其他老师迟到要挨批，毛老师迟到没人管。”还有一次全校组织教师进行普通话比赛，毛淑英还没上场就有其他老师在台下议论会有多少评委给她打满分。“有人说至少有5个满分，最后结果出了3个满分。”一位参赛老师回忆说。
    流动红旗停留在毛淑英担任班主任的班上，也成了老师们习以为常的事情。有时候毛淑英自己不得不出面推托，她说“下次别挂了，不好意思了”。
    至于毛淑英为何能够占据如此重要的地位，“除了她教学成绩突出外，”一位熟悉毛淑英的教师透露说，“还跟上面照顾她的人有关。”根据这位老师的描述，毛淑英和镇文教办一位会计关系密切。文教会计虽然没有文教办主任那样的权力，可是因为掌握教育经费的流向情况，其能量和地位同样不容小觑。
    “那位会计后来因为岗位调整不拿事了，毛淑英也就淡了下来”——这是部分老师对于毛淑英后来被调离河桥小学的分析。

●不容商量的调动

    此次工作调动发生在去年9月份，这也是毛淑英任教以来唯一的工作调动。新单位是5公里之外的乐山小学。
    她的人际关系似乎出了一些问题，几乎没有老师对她的离去感到依依不舍。在河桥小学，毛淑英给人留下了“好胜心强”甚至“有些小心眼儿”的印象。“她看到别人比她好就不服气。”毛的一位同事这样评价。
    事实上，关于调动的部署是在不公开的状态下进行的。“没有思想动员，也没有提前打招呼”，“开学头一天就直接宣布决定”，毛淑英的家人对此充满怨气。
    关于这次调动的解释，来自河桥镇中心校校长王爱民。按照他的说法，毛淑英的调动属于教育资源的一次优化组合。“毛老师到乐山工作，这里面带有一定的支援性质”。
    一位此次被害小孩的母亲张翠红，即是和毛淑英同批调动的教师之一。王的说法遭到了张翠红的质疑。作为县里的学科带头人，张翠红被同批调动到只有两个年级、11个学生的山岑小学。“上课几句话就讲完了，其他时间就是面朝窗户看着荒草滩发愣，你说我是什么感受？”张翠红问。在其他老师看来，“这种调动不是优化组合，而是教育资源的浪费”。

    ●两难中的崩溃
    虽然乐山小学距离毛淑英居住的连城电厂宿舍区只有10分钟车程，可是公交车发车的间隔时间却让她不敢怠慢。“为了赶上学校的时间，她不得不7点钟出门。”毛的母亲说。
    另一个问题接踵而至:7点钟，毛淑英女儿就读的连电小学尚未开门。赶公交车就送不了小孩，送小孩就赶不上公交车——作为母亲，毛淑英陷入了两难的境地。
    交通上的不便同样发生在放学的时候。在最初一段适应期内，乐山小学校长允许毛淑英每天提前40分钟下班，方便她赶回去接孩子放学。有老师曾经看见毛淑英因为错过班车，在学校门口号啕大哭。
    一个月后，毛淑英开始失眠。
    “她至少有4个月没法好好睡觉。”毛淑英的母亲从县城赶来照顾女儿。有几个晚上，老人家蹲在床头、盯着手表，计算女儿睡着的时间，“有几天就睡10分钟”，“有时候能睡一两个小时，可是后面几天彻夜不眠”。
    毛淑英的脾气也越来越坏了。她不愿意和别人交谈，有时候莫名其妙地生气。毛的母亲亲眼看见自己女儿冲着外孙女叫喊:“看我掐死你！”
    “相比现实困难而言，杀伤力更大的是地位和身份上的变化。”毛的一位同事分析说，“从河桥小学调到乐山小学，意味着毛淑英离开了这个圈子的核心，意味着她在领导心目中重要性的下降，边缘化才是她最难以接受的。”
    “也许，她不小心触动了系统内的潜规则。”这是另外一位老师的看法。
    2月14日，毛淑英在家人陪同下前往兰州市第二人民医院和陆军总医院看病，诊断结论是轻微的抑郁症。
    这是一种有自杀倾向的心理疾病，连没有多少文化的毛淑英母亲也明白这一点。她不准备放女儿回家了，打算把毛淑英留在县城过春节。这个计划受到了来自毛淑英婆家的反对，对方说:“大过年的两口子应该团聚才对。”
    毛淑英的母亲把女儿送上开往河桥的班车，特意打电话叮嘱女婿好好看管自己的老婆。
    毛淑英的家人说，在医院检查时，医生曾问毛“想过自杀没有”，她说“想过”。医生又问“做过没有”？她说“没有”。时隔一天以后，毛淑英真的自杀了，同时带走了三个无辜小孩的生命。南方都市报