家长心态不当白领不就业

　　犹他科技学院是上海师范大学内一所中外合作办学的学院，有相当一部分的学生家庭条件都不错。但是，学院的老师却在指导学生就业上碰到了难题。

　　“有些家长觉得家里条件不错，认为孩子最起码也得做个白领。”犹他科技学院院长李梅珍告诉记者，去年，有一个经济类专业的学生家长曾经“拜托”学院的老师，一定要让孩子去银行工作，并表示“如果找不到好的工作，家里养他两年也没关系”。

　　教师动员结对指导保就业

　　李院长表示，一些学生一直身处校园，往往对就业的期望值很高，再加上家长是其坚强“后盾”，很容易造就“啃老”一族。为了让学生找准自己的定位，学院推出了全员参与、全程导航、全方位渗透的就业指导。

　　昨天下午，学院专门请来了近二十家单位的人力资源专家，为180名大二、大三学生开起了模拟招聘会，从投递简历到现场面试，完全按照“实战”的模式进行演练，让学生增加就业危机感和竞争意识。“原以为前台接待是个低层次的工作，没想到对应聘者的综合素质有很高的要求。”一个参加完某宾馆模拟面试的大三学生小李向记者坦言，过去她从没考虑要去从事服务性工作，如今她对这一行业刮目相看了。

　　针对尚未落实工作的大四学生，犹他科技学院全体教师总动员，每人“认领”4个学生，结成就业对子。据悉，结对老师将为学生提供个性化的就业指导咨询，直到学生找到工作为止。

　　本报记者钱滢瓅