据介绍，此项评估体系科学、严谨、全面、严格，所推动的目标明确、内容具体实在，具有较强的可操作性，是在认真总结了我省高校“走出去”办学经验和充分借鉴了国内外大学成功进行国际化办学经验的基础上，紧密结合云南实际而制定的。对指导我省各高校在“走出去”中注重提高办学质量，优化办学结构，充分发挥学科与专业设置的办学特色，以此形成规范、有序和优势互补的国际竞争力打下坚实基础。

    该项评估体系由８个方面构成，完全由明确具体的量化标准按百分制构成。一是各高校开展国际化办学的理念及其开展国际化办学的战略规划。二是各高校所成立的符合开展国际化办学所需的机构设置。三是“请进来”的留学生结构。四是学校参与国际化办学的师资队伍结构。五是学校课程设置的国际化水平。六是与国际接轨、能参与国际合作的科研工作水平的高低。七是开展“请进来”实施中外合作办学的项目。八是学校的国际化形象及认知度。此评估体系出台后，每一项都具有准确而实在的量化标准，是一项促进争先创优的行动指南。

    有关权威人士称，目前，我省已有４０多所不同规模、不同档次的高等院校都在积极面向东南亚、南亚，以不同的方式和渠道开展国际化办学的探索。全省高校积极实施“走出去”战略已形成了一定的规模、优势和基础，呈现出了良好的发展前景。目前，要在此基础上进一步提高办学质量，建立好优势互补，竞争有序的办学群体，关键在要有过硬的评估体系，扶优限劣的具体评判标准。这如同制定出台一项体育比赛的规则一样重要，有了规则，才能利于开展好高水平的国际比赛。评估体系首先讲求的是全面提高和确保教学质量，公开、公正、公平和学校要自律，“走出去”办学，要终于坚持把提高教学质量放在首位，要以质取胜，最终才能有效地扩大办学规模，树立起云南的品牌与高校的核心竞争力。

    这一评估体系，是在云南财经大学率先实验示范，并取得成功经验的基础上推行的，受到有关专家的高度赞扬与好评。随着这一评估体系的出台，将为政府对做得好的高校实施政策扶持与重点支持，建立起有序、公平的竞争机制，树立起云南高校“走出去”的良好形象，为引导“走出去”形成合力提供出准确、全面的考核依据。