随着专科批次各院校录取工作的结束，安徽省2009年高考招生本科录取工作即将落幕。很多学子拿到了期盼已久的大学录取通知书，而有的却名落孙山，正所谓“几家欢喜几家愁。”对于落榜的高考生们，多半会选择重新再来，找一所复读学校，来年再过“独木桥”。

　　目前，很多补习学校的招生工作已经结束，且已进入紧张的补习阶段。报载，六安市金安区金安中学(毛坦厂中学与当地一家私立学校联合成立的股份制学校)在今年招收高中复读生阶段，设置了一个文科、理科招生分数线，分数线以上的学生按照该校的普通收费标准收费，而分数线以下的则按照不同分数段收费，共有1.5万元、3万元、4.5万元、5万元等几个收费档次。

　　据了解，虽然众多学生家长对5万元“天价”学费感到很惊讶，但依然有不少家长带着孩子前往报名。日前，据金安中学校内一名工作人员透露，该校复读班已经正式开课。在30多个班级中，交5万元复读费的学生占约150人左右。其中，文科约90人左右，理科约60人。

　　5万元复读费为何阻挡不了家长们报名的热情？自古以来，“书中自有黄金屋”的观念深深的植根在人们的头脑，他们认为只有考上一所理想的大学才是人生成功的唯一出路。高考制度一日不真正改革，应试教育就会存在。那么，天价复读费现象也就随之存在。

　　家长望子成龙 需量“价”而行

　　高考过后，复读又成了成绩不理想考生中的热门话题。近几年，复读学校如雨后春笋遍地出现，令人眼花缭乱。复读市场逐渐形成规模，复读班多了，市场大了，如何选择成了家长、学生面临的难题，其难易程度不亚于选大学填志愿。

　　如果确定要复读一年，那必须经过认真考察、思考才能做出最佳选择。反之，不仅浪费金钱，耽误时间，还误了考生的大好前程。六安市金安区金安中学在09年招收高中复读生计划中，对低于某个分数线的复读生竟开出最高达5万元的“天价”学费。面对“天价”，依然有150人左右前去报名复读。

　　据相关媒体报道，一些计划复读的考生和家长会选择口碑较好尤其是升学率高的复读学校，价格已经不在他们的考虑范围。他们愿意掏几千元甚至几万元学费给孩子来复读班就读，这是为了给孩子铺条好路，进了这样的复读班，面对的都是好学生、好老师，奋斗一年，明年再搏一搏，不能给自己留下遗憾。

　　家长这种望子成龙的心理，催生了目前高价的复读学校。家长应该考虑自身的承受能力和孩子的实际需要，不要盲目追求高价的复读学校。知识是一个慢慢积累的过程，重要的是理解，孩子的健康成长更需要综合素质的提高。一旦他们复读后学习成绩没有提高，更会打击他们的信心。指望报一个高价名牌复读班，就能教育好孩子，这并不现实。

　　一名学生的母亲表示，目前市场上很多复读班都价格不菲，质量也参差不齐，几千甚至上万元的收费对大部分家庭来说都是不小的负担，但很多家长为了孩子只能无奈地接受。不少家长认为，在目前复读学校收费普遍比较高的情况下，有关部门应该对复读学校做一些评估与审核，尤其在价格上进行核定，不要让复读学校成为“贵族教育”。

　复读“再教育”，收费应规范合理化

　　关于收取高价复读费一事，据金安中学招生人员表示该校特设高门槛，是为了保证自己的升学率。复读班收费是否有个统一标准？据省物价局收费管理处一位工作人员介绍，物价部门只审核公办、民办学校学历教育的收费标准和收费项目，而复读班收费属于非学历教育，属于市场竞争下的收费行为，不在国家定价目录之内，所以物价部门不能对此进行定价或审核。

　　六安市金安区物价局收费管理科吴科长表示，复读班收费多少完全是学校的自主行为，物价部门只负责进行备案，并要求该校在一年内不得更改，并不负责对收费多少进行审核，更不能进行硬性规定。

　　金安中学办复读班是无可非议的，因为有市场需要。然而天价复读费的收取有碍教育公平，使贫困家庭孩子的复读求学之路成了一种负担。因此，高考复读班的收费标准应亟待规范合理化，而不是漫天要价。

　　安徽省社会科学院研究员王开玉指出，学校应当承担起教育的责任，而不应该乱收取费用。收取复读费应符合当地的经济发展水平，也应考虑到学生家庭所承认的能力。5万元复读费很多家庭承担不起。我们现在在提倡社会公平公正，如果按照这样的收费标准，就加大了教育的两级分化。

　　王开玉表示，国家在教育收费问题上早就提出要规范化、合理化。很多学校却依然在打擦边球，在违规与不违规之间找空子。他认为学校收取高额复读费这个行为是不可取的。学校可收取相对合理的费用。但要有个收费标准，标准应该经由物价局等部门核定。

　　国家改革应试教育模式，势在必行

　　顾名思义，应试教育指的是以应试为主要目的的学校教育。这种以应付考试而进行的教育，学校的整个工作，都是为了应付各种考试来进行，并主要是围绕着中考、高考进行。应试教育，通常被视为一种偏重于通过考试，以分数来衡量学生水平，以把少数人从多数人中选拔出来送进高一级学校为目的的教学模式。

　　一项调查表明，复读生已成为高考的主要参与者。2007年报名参加全国普通高校招生的1010万人中，有289万为往届生，占28.6％。同时，日益增加的复读生，又会造成相当比例的应届生不能在当年被高校录取，无奈成为下一届的复读生。总之，复读加剧高考惨烈度，高中教育陷入严重恶性循环。

　　自从有了科举制度以来，考试就一直是广大民众提升自己的社会地位的主要渠道，从古时的“学而优则仕”到现在的“跳农门”莫不如此。制度是历史的沉淀，中国的考试制度尽管一直为人诟病，但不可否认的是它承载着很多人改变自身命运的希望，而它也确实帮助不少人实现了这个希望，因此为通过考试服务的应试教育有它合适的生存土壤和现实需求。

　　高考这根“指挥棒”什么时候能使应试教育与素质教育真正接轨？“天价复读费”折射出中学应试教育之痛，不知还要“痛”到几时？我们已经看到了应试教育的弊端，也早已出台了素质教育改革的一些方案，但如何化解弊端，打破弊端之下的所谓怪圈，让素质教育名副其实，我们值得做、需要做、可以做的工作还有许多。

　　王开玉强调，我们提倡素质教育，不要只是喊口号，要将实际行动贯彻到学生的学习当中去。从应试教育到素质教育提倡了很多年，很多人并未正确的理解它。如今大学生就业形势严峻，学习成绩优异的学生找工作不一定容易，只有全面发展的学生才能更加适应社会，更好就业。实践是检验真理的唯一标准，通过对当下就业形势的分析，我们认识到素质教育的重要性，只有全面发展，才能更好的适应社会需要。