英语

　　［试卷分析］考前复习学生欠思考

　　兰州市教科所张晓玲分析说，今年参加本次诊断考试的共有2万余人。文科总分在596分以上的是100人，600分以上的是89人，理科600分以上的是504人，646分以上的是100人，比去年的考试成绩总分略低。张晓玲建议，高三老师在最后的复习阶段，应特别关注一下英语成绩在75到90这个分段的学生，更好地挖掘这些学生的潜力。

　　此次考试显示出，学生和教师在英语复习中都存在一定问题：教师教的多，学生思考的少，不能精选复习资料，经典的题不能凸显其功能和作用。

　　备考建议：查找漏洞加强写作训练

　　兰州市教科所张晓玲建议：常规课堂教学和专项训练相结合，培养学生的语意和语境，老师应即时讲评试卷，鼓励考生查找本身漏洞，加强写作训练。

　　西北师大附中高级教师黄友之建议：考生一定要背诵、记忆考试大纲中规定的词汇，复习中注意近义词语的辨析和英汉两种语言之间的差别。建议考生继续多练给汉语提示的题，学会分析，培养做题的思路和感觉；在写作中运用一定的高级词汇和短语，为英语作文增亮点。

　　生物

　　［试卷分析］30—45分考生应重点关注

　　兰大附中高级教师韩萍分析说，理科生总分最高为698分。此次参加考试的学校共有102所，生物科平均前十名的学校除师大附中、兰州一中、兰大附中外，全部是各类高考补习学校，理科总分排名前十的除师大附中、兰州一中、兰大附中、兰化一中、兰化三中、兰炼一中外，有4所补习学校。总体来说，生物30—45分之间的人最多，由此可见，中等以及中等偏下的考生较多，老师们应对这部分考生进行重点关注，尽力提升他们的成绩。对于45分以上的考生来说，需要进一步查缺补漏，对于30分以下的考生，要加强基础知识的训练。

　　备考建议：立足课本紧抓当前热点

　　兰大附中高级教师韩萍建议：目前高考题目着重是对基础知识的考查，因此理解基本知识非常重要。立足课本，注重解题思路的训练，联系实际，挖掘好教材知识点涉及到的当前热点和难点问题，多练习贴近实际生活和生产的题目。

　　西北师大附中生物教研组组长宋学锋建议：考生要注重选修部分和必修部分的练习，实际考试中，往往会出两者间衔接的题目，考生不能因为选修部分就掉以轻心。