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增强高校学生党建工作实效性的探讨
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来源：《理论前沿》 2008-12-2 16:37:00 |
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党的十七大指出，要用改革创新精神推进党的建设工作，这为高校党建工作提出了新的目标和要求，同时也为加强高校学生党建工作指明了方向。笔者认为，改革创新高校学生党建工作的一个重要环节就是要在改进教育方式、提高教育效果上下工夫。
1.创新宣传舆论教育平台，营造积极向上的学生党建工作氛围。宣传舆论工作对党建工作起着指导、引导的作用，必须牢牢把握。一是要充分发挥校报、广播、电视台、宣传橱窗、大型电子显示屏等宣传舆论阵地的作用，唱响主旋律，营造充满生机的党建工作氛围。二是要充分发挥网络作用，建立校园党建网络，引导校园舆论，使之成为广大党员、入党积极分子学习有关党建理论、政策，了解党建信息，不断提高自身素质的学习园地和精神家园。三是要大力加强对外宣传报道，提升党组织、广大党员的外部形象。四是要树立典型，以点带面，表彰先进，全面推进学生党建工作。五是要紧紧抓住身边的事和人及时进行教育，使广大同学受到潜移默化的教育。六是要建立起大宣传格局，把学生党建工作的宣传教育工作列入党委的总体规划，年度计划。除宣传部要抓之外，组织部、学工部、研工部、团委等部门都要抓，要把学生党建宣传教育工作放到自己重要工作议事日程，认真抓好，抓出成效来。
2.创新党校培训思路，发挥主阵地培训功能作用。高校党校承担着对广大党员干部、入党积极分子的教育、培训和党建、理论建设等重大任务，是广大党员、入党积极分子学习理论、交流提高、接受培训的主阵地，多年来在高校党建方面发挥了积极作用。但是面对国际国内形势的新变化，尤其是国内改革、发展、稳定工作出现的新情况，如何不断创新党校培训思想，提高党校培训实效性，是党建工作的一项重要内容。首先要把党校培训工作放到党委的议事日程。高校党委必须对党校培训的指导思想、培训内容、教学组织、师资安排、条件保障等作出明确规定。党委每学期都要认真听取党校对培训工作的情况汇报，及时研究处理培训工作中的矛盾和问题，帮助解决培训工作中的实际困难，保证培训工作顺利进行。其次要对培训的内容进行改革，积极推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作。要坚持理论联系实际的学风，结合实际深入学习科学发展观，促进高校教育事业与经济发展相适应，把培训学习与解决学校在改革发展稳定中出现的问题相结合，与解决广大党员尤其是党员领导干部的思想相结合，通过党校的培训，使广大党员理论水平有新的提高，党性锻炼有新的成效，工作思路有新的拓展，从而进一步促进学校各项事业的发展。第三要对培训工作的方法进行改革。要坚持理论教学与社会学习考察相结合，外请专家、领导作报告与校内教授、领导讲课相结合，集体授课与小组讨论相结合，大课辅导与自学相结合。尤其是要坚持学校主要党政领导上党课的制度。同时也可以采取“菜单式”授课，根据党员缺什么补什么的原则，进行授课。
3.以课题申报形式，搭建党建研究平台，不断推进学生党建理论创新。随着形势的发展，党建工作面临许多新情况、新问题，需要不断加强理论研究，并把党建研究课题列入科学研究范围，力求在研究的系统性、针对性和实效性上下工夫。党建研究课题的设计要求紧紧围绕学校党建中的具有基础性、全面性、前瞻性的重大理论和实际问题，以及学校近年来党建中面临的突出问题进行设计和论证。同时，申报者还可以根据自己的研究兴趣和研究方向，拟定党建相关领域的课题进行研究，校党建研究会根据课题完成的实际情况，对课题进行验收、评奖。 |
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