“学英语，您的孩子‘浸入’了吗？”“学英语，您家孩子乐意吗？”……近期成了很多家长的热门谈资，据了解，这背后则是由瑞思学科英语掀起的一股“浸入式学科英语”学习热潮。

　　“浸入”让孩子更开心

　　“刚接触全英文的课堂，我自己都听不懂，更何况这么小的孩子？”瑞思学科英语培训中心小学员Nancy的妈妈说，瑞思的整个课堂没有一句中文，老师还用英语教授孩子们语文、数学、科学等学科知识以及这些学科知识的表达方式。

　　“不过还真奇怪了，不管听不听得懂，小宝贝先是乐意学这个了”Nancy的妈妈说孩子的举动出乎自己的意料，完全不像她以前学英语的风格。在欢快的Hellosong音乐中，很快就和老师还有其他孩子们一起玩上了，特有意思的是瑞思的高科技互动课件，里面有各式可爱的小动物，不仅能讲英文，还会动，吸引着孩子们不由自主去点击，并模仿着他们讲英语，玩得不亦乐乎。

　　“浸入”让孩子更轻松

　　和爸爸妈妈一起到朋友家做客，小Nancy看到很多小动物玩偶，便用英文随口说“这是Dolphins（海豚），这是（Whale）鲸鱼，这是（Alligator）等等，海豚属于某某类动物”，一番话不仅让爸爸妈妈，而且让在场从事英文翻译工作的阿姨惊呆了。

　　Nancy的阿姨表示，Nancy才5岁，学了半年的瑞思，能用英文说出这么多小动物的名字，其中包括一些不常见的单词，挺不容易的。瑞思的Louis老师告诉笔者，瑞思不仅给孩子们提供“美国小学”浸入式的学习环境，而且教给孩子“美国小学”的学习方法，如自然拼读法，通过该方法让孩子学习英语字母组合的奥妙，了解文字与声音之间的联系，最终达到见生词就会读，会读的生词就会写，会写的生词就会说。据了解，在美国，英国、加拿大等英语为母语的国家，新加坡、中国香港等英语为官方语言的地区，孩子们也是通过这套方法，不需要死记硬背，就能掌握大量的英语词汇。

　　如何辨别“真浸入”OR“伪浸入”？

　　作为国内首家引入“浸入式学科英语”的教学机构，瑞思学科英语自2007年进驻中国，目前已在全国20多个重点城市生根发芽，开设了40多家培训中心，其“浸入式”英语学习环境，先进的“学科英语”和“未来领导力”培养体系，不仅受到了广大小朋友们的喜爱和家长们的认同，而且受到了中央电视台《新闻30分》、北京电视台《首都经济报道》、新浪、搜狐、腾讯、新华网等多家媒体的高度关注。

　　最近一些培训机构也都打出“浸入式学科英语”的大旗，但这其中是否都是真正的“浸入式学科英语”教学呢？为此笔者采访了曾经在美国公立小学执教多年，有着丰富的美国小学教育经验，现任瑞思学科英语学术总监的Sally女士，她介绍：浸入式学科英语教学，首先要求儿童“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生；其次，不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。目前市场上，一些培训机构所推出的浸入式教学，虽然也都是“浸泡式”环境，但其教授内容多是单词、语法或者一些简单的日常对话，真正能实现用第二语言讲授学科课程的则寥寥无几。

　　为什么很多少儿英语培训机构大谈“浸入式教学”，但实现不了用英语讲授学科知识呢？笔者走访发现：首先，这些培训机构很少引入互动教学软件等高科技辅助手段，一直依赖着教师团队的素质，而目国内专业的少儿英语人才非常缺乏；其次，单纯依靠教师，教学难度很大，课堂形式不灵活，孩子很难理解教授的内容，但引进高科技多媒体课件费用又太高，普通培训机构承受不起。在此，也提醒广大家长，给孩子选择正确的“浸入式”英语学习环境，不要仅仅被“浸入式”的表象所迷惑，应该从多方面考察培训机构的实力，确保孩子能给孩子一个纯正的“浸入式”英语学习环境。

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