自主办学呈特色

　　为了解相关情况，记者到澳门特区政府高等教育辅助办公室走访。该办副主任郭小丽博士介绍说，我们这个机构是协助特区政府管理澳门高等教育的一个职能机构，是特区政府社会文化司司长辖下的局级部门，人员虽不多，工作量不小。

　　澳门共有10所高等院校，其中公立的高等院校有4所，分别是澳门大学、澳门理工学院、旅游学院和澳门保安部队高等学校。私立的高等院校有6所，分别是亚洲(澳门)国际公开大学、澳门高等校际学院(2009年12月更名为圣若瑟大学)、澳门镜湖护理学院、澳门科技大学、澳门管理学院和中西创新学院。这些高等院校共提供263个高等教育课程，包括博士、硕士、学士和高等专科学位等课程。近些年来，这些院校在各个方面都取得了长足的进展。

　　“这些进展都体现在哪些方面呢？”

　　郭小丽副主任说，各个学校都加大了投资，造就了更佳的教学和科研环境。师资队伍进一步优化，从全球范围聘请了一些优秀人才。在课程设置方面也加大了改革力度，比如由于历史的原因，这里葡萄牙语教学很出色，有的院校就加大了中葡翻译课程的力度，培养出来的学生很受欢迎。又如博彩专业课程，在提高从业人员的专业素质上下功夫，受到社会的肯定。

　　记者了解到，澳门的高等院校一直坚持自主办学，对于社会迫切需要的专业大力扶持发展。旅游学院是全球第一所获得世界旅游组织认证的优质教育机构，也是一所公立高教机构，专门提供旅游、文化遗产、酒店、会展、零售和市场推广等课程。

　　与内地合作出新章

　　澳门回归以后，澳门高校进一步拓展与内地的交流与合作。记者从高教辅助办公室了解到，这些交流合作主要体现在以下几个方面：

　　创立澳门大学横琴岛新校区。2009年6月，全国人大常委会批准澳门特区政府以租赁方式，取得澳门大学横琴岛新校区(约1平方公里)的土地使用权至2049年，并授予特区政府对横琴新校区实施管辖。这样就使澳门大学维持现有办学理念及管治体制，展开长期的发展规划。

　　招收内地学生。2009年，澳门大学、澳门理工学院、旅游学院、澳门科技大学、亚洲(澳门)国际公开大学和澳门镜湖护理学院继续获国家教育部批准到内地25个省市招生。2009至2010学年报读上述6所院校的内地学生达8822人，注册人数为1732人。

　　积极开展与内地高校的交流。在2009年交流活动格外频繁。郭小丽副主任如数家珍地介绍道：3月，内地36所高校代表来澳门访问并参加高等教育联展；5月，内地一些高校与澳门大学合办“冲突对话与文明建设国际学术研讨会”；6月，中央驻澳门联络办与澳门一些大学合办“澳门高校中青年教师骨干研习班”；7月，与广东省文化厅及香港民政事务局联办“粤港澳青年文化之旅”；10月，又邀请江苏省高校师生访问团来澳门访问……她自豪地说：“这些活动密切了澳门与内地在高等教育方面的交流，取得了很好的效果。”

　　同时，澳门各高等院校还积极发展同世界各国高校的交流与合作，各种各样的研讨会、学术座谈会经常举办。这些活动也开阔了师生们的眼界。

　　素质培养抓得紧

　　澳门各大学一直很重视学生的人文素质培养，坚持在课余生活中安排各种各样的活动，力度不断加大。

　　这类活动一般有两种形式，一种是举办各种比赛、讲座等，另一种是推行“澳门高校学生义工计划”系列活动。在这些活动中，校方积极组织，周密安排，学生们踊跃参加。如去年为庆祝国庆60周年，高校先后举办了“庆祝国庆60周年国情讲座”及写作比赛、摄影比赛等，参加的学生很多。

　　“澳门高校学生义工计划”系列活动，已举办了多年，每次都有很多学生报名参加。在这些活动中，学生探访儿童之家、长者护理中心和盲人重建中心等，帮助他们做些力所能及的事情。通过参加这些活动，使学生们增长了见识，培育了爱心。

　　“参加这些活动会不会影响学业？”在采访时，郭小丽副主任介绍道：“不会的，相反，参加这些活动使学生们的人文素质得以提高，对促进他们更好地学习很有好处。”

　　记者了解到，在澳门各个高等院校里设置的奖学金很多，生活困难的学生都能得到资助，而且各个院校的学生毕业后都能找到充分发挥自己才干的工作岗位。这些条件都促进了学生的学习。现在各高校的管理层信心足、干劲大；学生们学习刻苦，这就像两个引擎，共同促进着澳门高教事业向前发展。(刘国昌)