挖掘家长资源，形成教育合力

星期六上午，杨伊的爸爸作为我们的课外辅导员，来到教室，给我们上了一堂生动有趣的雕刻艺术课。

杨伊的爸爸杨明生是一位颇有名气的微雕艺术家，出自他手的作品虽然小巧，却做工精细，光滑，造型栩栩如生。杨叔叔已有20多年的雕刻史，26岁时，曾赴日本表演，作品深受日本友人的欢迎，图章以一字折合人民币60元出售，南通电视台还专门为他拍了一部纪录片。

首先，杨叔叔向我们展示了他的几件得意之作，让我们互相传阅。这些作品：有用紫檀木雕刻的古代美女，有字迹苍劲有力的印章，有用美玉雕刻的各种小动物……在众多的作品中，我最喜欢的是那小巧玲珑的一滴壶。一滴壶顾名思义就是只能装一滴水的茶壶。我们的小手上能一下子放上十个。一滴壶真可谓是麻雀虽小，五脏俱全，不但有可以拿起的小茶盖和一个别致的壶柄，还有一个可以滴出水来的小茶嘴。杨叔叔当场为我们做了演示，他先将壶身装满水，然后用手轻轻地按住注入口，一滴水便从壶嘴里冒了出来，真是有趣极了。

接着，杨叔叔还以如何雕刻微雕茶壶为例，向我们介绍了雕刻的基本步骤：一、根据石头的大小、色彩、形状、纹路等确定可雕刻的作品；二、在石头上画上雕刻物的大概轮廓；三、用弓锯锯去多余的部分；四、用刻刀刻出轮廓（要用巧劲）；五、用水沙皮打磨；六、对不满意的地方进行修改。最后还要上油抛光。杨叔叔提醒我们，雕刻的每一个环节都必须认真对待，力求完美。

最后杨叔叔一边为我们当场演示刻图章，一边接受了我们的采访。通过采访，我们了解到艺术是相通的，杨叔叔之所以能成为一名出色雕刻家，与他具有扎实的书法、绘画功底是分不开的。杨叔叔没有上过大学，也没有受过专门的艺术培训，他的成才完全靠自学，向书本学，向行家学。

下课铃响了，可同学似乎都没听见，围着杨叔叔有说不完的话，大家真诚地邀请杨叔叔下次再来。（周希）

　

难忘的一课

早就听说张天的妈妈曾先后到过１８个国家，对国外的风土人情颇有了解。我们这些从未见过世面的小学生对此充满了好奇，曾多次央求老师请张天妈妈为我们做一场有关国外见闻的专题讲座，今天我们终于如愿以偿。

在一阵雷鸣般的掌声中，我们迎来了一位平易近人的中年妇女，她披着一头秀发，穿着一件黑色大衣，她就是我们今天讲座的主角。张天妈妈微笑着对我们说，能为我们作讲座她感到十分荣幸，因时间关系，她没有来得及做过多的准备，今天就结合自己的所见所闻，与我们随便聊聊，她今天还特地带来好几本影集，里面全是她在国外拍摄的照片，待会儿可以给大家传阅。

因为马上就是圣诞节了，所以张天妈妈就从她在德国是如何过圣诞节讲起。张天妈妈娓娓道来，同学们听得津津有味。从中，我们了解到德国是一个人情味很浓的高福利国家，德国的节假日很多，尤其是啤酒节、狂欢节十分有意思。听着张天妈妈的介绍，我们恨不得现在就插上翅膀，亲自感受一下狂欢节热闹的场面。德国人十分遵纪守法。插队、闯红灯的现象根本看不见。但是德国也不是十全十美。由于生活富裕，使得一些青年不思进取，吸毒、酗酒是德国社会的最主要问题。特别有意思的是，德国的男人很有家庭观念，街头、娱乐场所，经常可以看到男人背小孩的情景。张天妈妈给我们看的一张照片上，就有一位男士正背着一个孩子在聚会上弹琴。

随后，张天妈妈又着重向我们介绍了美国的情况。她认为“美国是儿童的天堂，老人的地狱”这句话说得一点也不错。在美国，儿童的生活十分幸福，可老人的生活却形成鲜明的对比，美国的人情味很淡，她所住的公寓里，有许多老人，因为孤独难耐，几乎每天都早早地守候在电梯边，就为了与她问声好。在街头常可以看见无家可归的老人。而且美国是个竞争激烈的国家，没有本领，适应能力差的人，很难生存。

在张天妈妈绘声绘色的描述中，我们仿佛也游历了许多国家，我们既感受到发达国家的高科技，高福利，同时，也真切地感悟到国外也不是遍地是黄金。

最后，张天妈妈向我们传授了学英语的窍门，学英语必须多记单词，而且记单词时要联系句子记，除此以外，学英语要不怕出丑，一定要大声读。

听完讲座，大家争相传阅照片，真是大开眼界。（曹庆）

以上两篇习作出自我现在任教的六（六）班学生之手，文中叙述的是上学期，听讲座的情景。作讲座者是我们班的两位家长。充分挖掘家长资源，聘请家长担任我班同学的课外辅导员，不定期地将家长请进教室，为学生上课，带领学生开展丰富多彩的假日活动，是我近年来班主任工作的一大特色。多年的工作经验使我深深地感到，一个班集体要充满朝气，要有很强的凝聚力，光靠班主任一个人的力量是远远不够的，必须充分调动家长的积极性。现在的学生大都是独生子女，家长对他们均有很高的期望值，为了孩子的成长，做家长的可谓是呕心沥血，一位家长曾在孩子的作文本上写到：“我的儿子黄雨雷，今年已经十一岁。也许是他属相的缘故吧，他天生一副野马的性格，时刻让我这个做父亲的牵肠挂肚，每天上学校总要提醒他，上课认真听，路上小心点，听到没有。

儿子，他聪明，但怕动脑；懂事，但做事粗心；贪玩，但怕观察；宜抓得紧，不宜任其“自觉”。抓得紧，成绩好，督得严，出差少，三年级以前，年年评优，做父亲的为之自豪，而今，已是很难一见奖状。面临考初中，更让人揪心。了解老师抓得松，担心，听说老师抓得严，放心。

作为父亲，我总是全力支持儿子的学习。要学习资料，买；要做作业熬夜，陪；正在长身体的时候，尽量改善生活。为了儿子的明天，我已放弃了今天。为了他的学习，就必须严格要求。俗话说得好，养不教，父之过。我希望儿子，将来是一个有责任心的名牌大学的有用之才，肯定要比做父亲的强，祝愿吾儿多努力。”黄雨雷的父亲的话道出了很多做父母的心声。

当今的很多父母望子成龙，望女成凤心切，但苦于找不到很好的教育办法，平时只是一味地督促孩子要好好学习，并为孩子报了各类辅导班。久而久之，父母与孩子就容易产生矛盾，特别是进入高年级，学习压力大，孩子对父母的逆反心理就更严重，而且，由于孩子与父母之间缺少交流和沟通，所以彼此之间缺乏了解。

基于这样的认识，我决定为孩子与父母之间增进了解，加深感情架设桥梁。我首先在班上进行了摸底调查，了解学生对父母的看法，然后利用家长会向家长倾吐学生的心声，要求家长全面地关心孩子的成长，并让家长就如何丰富孩子的生活，开拓孩子的视野，增长孩子的见识献计献策，没想到，我的倡议得到了家长的热烈反应，他们的积极性很高。第二天就有一位家长自发设计了一份通师二附第二课堂登记表，印发到每一位学生手中，让他们带回家让家长填写。在表中，家长们有的写道能为学生做电脑初级知识的讲座，辅导学生怎样上网？有的写道能为学生做普及法律知识讲座，有的写道能带学生到现代化的农村却看一看，住一住，有的写道能带领学生参观开发区，有的写道能带领学生进行篮球比赛……有一位家长在表中写道：“我没有什么特长，也没什么关系，但我能为孩子的活动作后勤工作。”家长的能力是不可估量的，在家长的大力配合下，学生的生活一下字变得绚丽多姿。他们的足迹遍布农场、广场、商店、工厂、军营……他们先后采访了藏书家、武警、修车人、电视台的工作人员……开展的活动有“我是市民广场的小卫士”“把爱心送给福利院的孤儿”“走进电台直播室”“我是钓鱼能手”“第一次卖报”等。在活动中，学生的合作意识增强了，口头表达能力，动手能力提高了。活动极大的丰富了学生写作的素材，激发了他们写作的兴趣。通过活动，学生与家长之间的距离缩短了，共同语言变多了，感情得到了升华。特别是由家长做讲座，学生听起来感到特别亲切，也真切地感受到家长中能人辈出，榜样就在我们身边。许多家长以自己的亲身经历告诉学生，要想在社会立足，要想有所作为，必须靠不懈的努力。

家校配合，形成合力，有力地促进了学生的全面发展。


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摘自：人民网