我国民办高等教育自20世纪80年代初开始创办，至今已经历时20余年，从无到有，从小到大．逐步形成了一定的规棋。日前，民办大学已成为我国高等教育的组成部分，是我国高等教育大众化不可缺少的基地。
民办大学有如下办学模式：
(1)个人独立办学型：这种模式在民办高校创始之初，是普遍存在的。一般是一位或几位从高等教育战线上退下来的领导、教授， 自筹资金，租赁教室，面向社会，办起高等教育院校。虽然举步维艰，但学校生命力十分旺盛，且都有一定特色。现今有的已成为全国知名学校，甚至成为万人大学。这种模式在我国目前民办大学中仍占主要地位。
(2)社会赞助办学型：在民办大学进入到20世纪90年代后，个人所办学校需要扩大规模，于是社会企业与单位向学校赞助一定资金，加大厂办学的进程，改善了办学条件，从而使学校走上了稳步发展的道路。这类学校虽得到社会赞助，但没有改变民办大学的性质，学校的教学与管理仍是举办者独立经营，个人承担风险。
(3)企业投资办学型：这类学校主要是社会企业、事业单位、社会团体投资或者合伙投资举办的，学校的所有者是实体型的董事会，实行董事会领导下的校长负责制，校长是由举办者聘请，负责日常教学与管理，这类学校资金雄厚，硬件设施较好，是民办大学的后起之秀。
(4)中外合作办学型：这类学校一般是由国内的民办学校与国外的企业、学校或个人进行合作而形成的，外方可以采取资金投入，也可以采取教育资源投入，或者是双方某种条件的置换方式。这种类型的学校，在办学模式上比较灵活，学生有直接进入国外学习的条件。
(5)国有民营办学型：这类学校是近几年出现的一种非正常现象，也就是我们常说的“二级学院”，或者是“民办公助”。换句话说，就是公办学校引进民办机制，有内部个人承包制，有外部个人靠挂式，也有学校内部分离式等等。总之就是把公办学校的有形与无形资产剥离出来，划到个人名下，改变国有性质，享受民办待遇。要了解一所民办大学，或者选择一所民办大学就读，
了解民办大学的办学模式是很有必要的。
随着民办高校的发展、壮大，很多民办高校已取得了一定的成效，在硬、软件设施上具有了一定的规模，于是经教育主管部门进行审核后确认为“民办普通高校”，并给予部分专业计划内统一招生指标，以保证学校的稳定发展。
总的来说，“民办普通高校”在我国民办高校中是具有一定实力的，也是办得比较好，而且在某些专业是有独到之处的，但是“计划内指标生”仍要取得一定的统考成绩方能被录取，不属于“宽进严出”之列。“民办普通高校”具有独立颁发学历文凭的资格，也就是说在毕业、结业、技术资格等证书上不需要加盖“自学考试委员会”或其他主考院校的公章，国家承认其学历。
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