校本课程资源的开发与利用
| 作者：周素辉 专业分类：基础教育研究 |
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关键词：以校为本，以人为本，开发与利用
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摘要：1、校本课程资源的基本内涵
2、 走进文本，走向生活，共同发展
3、校本课程资源的开发与利用任重而道远
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正文：校本课程资源的开发与利用 050700 河北省新乐市教育局 周素辉 校本课程、地方课程、国家课程是三位一体、密不可分的课程资源，具有同等重要的作用。随着新课程标准的实施，新的教学理念的渗透，自主学习、合作学习、探究性学习日益凸显以人为本，和谐教学的时代潮流。国家课程由国家教育部统一制定，体现国家意志和民族精神，为地方课程和校本课程提供基本规范；地方课程是在国家规定的课程计划内，由省一级教育行政部门或其授权的市、县教育行政部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，是国家课程的有益补充和完善；而校本课程则是一片未开垦的处女地，是以学校教师为主体，在具体实施国家和地方课程的前提下，从本校学生的需要和当地与学校的课程资源出发，根据学校的办学思想而开发的、多样性的、可供学生选择的课程。可以说，校本课程是最人性化的课程，是因地制宜、因材施教、以人为本的科学体现，校本课程的合理开发与有效利用必将有利于国民进一步关注教育，强有力的推进新课程改革的完善和发展。一、 校本课程资源的基本内涵 校本课程资源就明确其内涵是以校为本，以人为本，具体内容可分为校内课程资源与校外课程资源。校内课程资源主要包括教科书、教师、学生、校园文化等。其中教科书是最重要的课程资源，也是校本课程在保证执行国家和地方课程的充分体现；其次教师资源的开发与利用是校本课程开发与利用的主体，应充分调动他们的积极性和主动性，唤起教师开发校本资源的兴趣，并逐步变为一种志趣来推动校本课程资源的充分开发，他们的知识与技能是最宝贵的财富，他们的经验与方法是经年智慧的结晶，他们的教学方式与策略是创新理念的实践，他们的情感态度与价值观是我们五千年中华民族的历史积淀，教师的思想与行为对学生的影响将是潜移默化，润物无声。此外，教室文化建设闪现师生共同的智慧与理想，图书馆、实验室、多媒体等现代设施，无不是校本课程开发的有效资源，各种文体娱乐活动既可展示个人聪明智慧，又可彰显集体合作的力量。校外课程资源主要包括家庭与社区资源，校外图书、科技、博物馆、网络资源、乡土资源等。其中家庭与社区是比较重要的资源，它们与学生的学习、生活联系密切，息息相关。我们说校本课程资源的开发与利用，应该本着以校为主，校外为辅的基本策略，避免本末倒置、 舍近求远。二、 走进文本，走向生活，共同发展 校本课程是在执行国家和地方课程的同时进行的，因此，激励师生充分研究文本，通过自主学习、合作学习、探究学习，珍视自我独特的感情体验，不盲从，不惟书，不惟师，又不独持偏见，走进文本，透过语言文字的描写与记述，抒情或议论，走进作者的心灵空间，感悟主人公的喜怒哀乐，是非曲直，从而揣摩体会作者的思想感情的倾向性。教师在与学生的共同学习、生活中，帮助学生学会求知，学会做事，学会与他人沟通、交流与合作，享受学习，快乐生活，从文本中汲取知识营养，丰富睿智，锻炼意志，提高人生品格与修养，逐渐树立良好的人生观、价值观和世界观。 如果你是一只雄鹰，我们送给你辽阔的天空；如果你是一匹骏马，我们送给你无边的原野；如果你是一条鲸鱼，我们送给你汪洋的大海。同样，作为先进文化前进方向的生力军——教师，在校本课程的开发利用中，就更应该责无旁贷，率先垂范，以时代的紧迫感、责任感和使命感来引领大家，共同关注，积极开发建设校本课程。我们要善于培养学生认真观察、体验生活的习惯，培养学生思考、分析生活的习惯，培养学生搜集整理、筛选信息、学以致用的习惯，有效进行走访、调查，大胆实验、实践。在开放、平等多样的环境中培养学生自信、自主、创新的科学精神，让我们的学生在自由的天地中提高实际生活的能力和获取知识的能力，分析问题和解决问题的能力。这样，将书本知识和具体的社会实践相结合，教师和学生共同学习，合作探究，大大丰富了我们的校本课程资源，相互影响，共同发展。三、 校本课程资源的开发与利用任重而道远 我们一方面执行国家和地方课程，另一方面又要开发校本课程，是否造成顾此失彼，答案应该说是否定的，这是思想观念的问题。时代的发展日新月异，人生处处皆学问，生活就是大课堂，每天都在演绎着新的课程，期待着我们去开发和利用。我们强调校本课程开发与利用，是为了彰显个性的舒张，学校的优势，并且可以激发师生的主人公思想意识，进一步认识学校、热爱学校、建设学校，增强责任意识，提高综合能力、实践能力，特别是提高师生的创新意识和创新能力。 校本课程资源的开发与利用，校园文化的建设，育人环境的营造，是物质文明和精神文明的重要体现，也是保持先进文化的一种折射与交汇，任重而道远，前景广阔而灿烂，我们一定要保护好、开发好、利用好，从而提升我们民族的综合素养。
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作者:周素辉
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所在学校：河北省新乐市教育局
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