作为一名语文老师，我深知语文学习的重要性。语文赋予孩子的阅读能力、语言表达能力及写作能力，将为孩子更长期深度的学习打下基础，也为人生更好的发展和未来塑造可能。为此，出于职业习惯，我对于孩子的语文学习也非常关心，经常关注家长群及朋友圈的孩子语文学习动态，并与这些家长进行经验交流。

从一个语文老师的角度看，3-8岁实际上是孩子学习语文的黄金阶段，早识字，早阅读能够开启孩子的智慧，培养良好的学习习惯和学习能力。当下，市场上出现的各种在线语文培训课程为孩子语文学习提供了条件。但面对如此多的课程，选课就成为家长们的“必修课”。

AI互动课如今非常火爆，不少家长向我咨询关于语文AI互动课的相关问题，与此同时，不少家长也在纠结到底是选择哪个课程。今天我就以斑马语文与小猴语文为例，结合孩子学习情况从课程设置以及学习效果方面进行深入对比，为各位家长揭示到底是斑马语文与小猴语文哪个更适合孩子学习。

    一、课程体系

    课程体系是一个课程的“大纲”，要了解一个课程就要看“大纲”是如何规划的，是否符合孩子认知与学习规律。为此，遵循语文老师的职业教学习惯，我首先研究斑马语文与小猴语文的课程体系。

斑马语文是根据《中国学生发展核心素养》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合美国CCSS语言核心标准思想和分级阅读理论，为孩子构建起的语言、知识与技能均衡发展的综合型语文素养成长体系。对于这些标准不少家长并不了解，但作为教育从业者，我是非常熟悉的。这些都是国内和国际上非常权威的标准。因此，斑马语文的课程体系相对来说比较权威。

斑马语文适合3-8岁孩子学习，共分5个级别，从S1-S5逐级而上，S1适合3-4岁孩子，S2适合4-5岁孩子，S3适合5-6岁孩子，S4适合6-7岁孩子，S5适合7-8岁孩子，难度呈螺旋式上升，内容比较丰富充实。

与斑马语文不同的是，小猴语文的课程体系是依据儿童0~6岁语言敏感期发展理论和《2019部编版小学语文课程标准》研发的，但整体来看也相对权威。在课程涵盖年龄及分级上，小猴语文适合3-8岁孩子学习，课程体系设置了4个级别，从L1-L4。

根据我对斑马语文和小猴语文课程体系的对比发现：两者都涵盖了汉字、拼音、阅读、表达的相关内容，但不同之处也非常明显。

小猴语文更倾向于口头表达，知识积累相对较少，写作方面涉及的更少。而斑马语文相对来说表现更加全面，除了这些基础知识外，斑马语文还涉及了古诗文、成语、国内外名篇、文化常识等多方面内容，整体来说更注重孩子语文素养和学习习惯的养成，旨在帮助孩子全面发展。因此，从这些方面对比来看，个人觉得斑马语文更胜一筹。

二、课程亮点

看完课程体系，我们接下来从上课模式、课程随材、课程难度等方面来对比下斑马语文与小猴语文各自的课程亮点。

首先说上课模式。

在上课模式上，斑马语文是“AI 互动课+专业老师全程在线辅导”模式。从个人多年的传统课堂教学经验来看，这个学习模式非常不错。不同于传统课堂，AI互动课将动画、视频等融入到情景教学之中，对孩子的吸引力也比较大，这样就有助于孩子主动参与到学习中去；在完成学习后，老师会听孩子上课的录音，对孩子课上学习情况进行指导，并会针对性的为孩子提出学习规划。这套学习模式，大大弥补了传统课堂一个老师对一群孩子教学、互动性差、针对性性不强等不足，同时更能提升孩子学习兴趣，保证学习效果。

而小猴语文的上课模式和斑马语文类似，但在体验过程中我发现，相对来说小猴语文老师上课讲解的时候语速过快，从语文老师教学经验看，以这种语速上课，不利于孩子对知识的吸收和理解，会影响到学习效果。

其次说课程随材。

斑马语文课与小猴语文的随材都比较丰富，一般都是每月赠送一次随材。而在我对比的过程中发现一个细节：斑马语文的课堂随材均使用环保大豆油墨印刷、环保型纸张，进行圆角模切，能够更好的保护孩子，从这些细节也能看出其确实很用心。

从课程难度上看，斑马语文课在整体课程设计上难度上升比较平缓，没有出现难度跨度过大的情况，比较适合孩子学习。但小猴语文的课程在部分环节存在难度较大的情况，比如在看图说话和朗读环节，缺少相应的技巧性引导和系统教学，直接讲授对孩子来说难度有些大。

三、学习效果

在学习效果上，我在对学过这两门课程的孩子进行观察与调研后发现：学习斑马语文和小猴语文的孩子表现有一定差别，相对来说上斑马语文的孩子学习效果更好。

举例来说，去年寒假前，为了了解这两个课程差别，我给一些孩子布置了关于春节的相关知识的问题。几个上斑马语文的孩子，能够大概讲解出一些关于春节的知识，比如春节相关故事、由来等，知识面比较广；而上小猴语文的孩子相对来说就要差一些，只能简单说出春节的基本知识。从以上的调研情况来看，斑马语文所拓展的知识面更宽，孩子能掌握的知识点更多，语言表达能力更好。

还有一点我个人感受比较明显，我发现上斑马语文课的孩子，普遍在生活习惯与礼仪素养上表现的更好，比如中午睡午觉之后，这些孩子都会自己穿衣服，并且穿的非常得体，而其他孩子表现就会差一些。在咨询过几位家长之后才明白，原来在上斑马语文课时，课程就已经涉及了衣服的相关知识，而且斑马语文在教学中注意与生活场景相结合，鼓励孩子自己穿衣服，养成良好的习惯。作为一位深耕一线的语文老师，我认为学习的意义还是要

培养学习的能力，养成良好的独立学习习惯，并且学以致用，所以我觉得斑马语文课确实很不错。

四、总结

今天我对斑马语文和小猴语文进行了分析对比，从对比中不难看出还是斑马语文更为出色。不管是课程体系、课程亮点还是学习效果，都能看出斑马语文确实有很大优势。

从斑马语文课程体系设计及学习效果看，不但注重激发孩子学习兴趣，让孩子爱上学习，主动去学习，帮助孩子养成良好的学习习惯，而且还注重培养孩子的语文素养。因此，斑马语文对孩子语文学习确实很有帮助。当然，本人对比测评还有不详尽的地方，也希望大家批评指正。